Terwijl eindexamenkandidaten in Nederland nog hard zwoegen, kunnen de meeste leerlingen van het Rijnlands Education Worldwide in Dubai al genieten van hun vakantie. Afgelopen week deden vier leerlingen van deze school examen in het vak Nederlands binnen het Internationaal Baccalaureaat (IB). Om straks te kunnen studeren aan een Nederlandse universiteit of gewoon om hun moedertaal op peil te houden.

De examens vielen hen reuze mee. Lindy van Vliet (17) en Britt ten Hoope (19) zijn best tevreden. Ze waren goed voorbereid, zeggen ze, en echt moeilijk was het niet. Britt houdt nog wel een kleine slag om de arm. Of haar essay goed genoeg is, vindt ze moeilijk te beoordelen.

Moeiteloos instromen
Lindy en Britt, allebei kinderen van expatouders, hopen straks te slagen voor het IB, het internationaal baccalaureaat. Met dit certificaat kunnen ze over heel de wereld terecht op HBO-opleidingen en universiteiten. Een van de zes - of in Britts geval zeven - vakken die ze hebben gekozen, is Nederlandse Taal en Cultuur, in IB-termen Dutch A1. Hiermee kunnen ze later moeiteloos instromen in het Nederlandse hoger onderwijs.

Dat is zeker handig voor Britt, die graag geneeskunde wil studeren in Groningen. ‘Ik vind dat een gezellige stad; Nederlands, maar met veel buitenlandse studenten, zodat ik me wel thuis zal voelen.’

Ook Lindy wilde voor haar studie terug naar Nederland, omdat ze er nog familie en vrienden heeft. Maar ze heeft nu toch besloten om in Engeland psychologie en sociologie te gaan studeren. Lindy: ‘Eigenlijk wilde ik het Erasmus-programma in Nederland volgen, maar dat bleek in een mengelmoes van Nederlands en Engels te worden gegeven. Ik haal nu al vaak die twee talen door elkaar, dus dat leek me wat te lastig. Toch ben ik blij dat ik dit vak heb gedaan, want nu kan ik nog altijd terug naar Nederland.’

Lange lesdagen
Britt en Lindy zeggen de afgelopen twee jaar de lessen Nederlandse Taal en Cultuur met plezier te hebben gevolgd, voornamelijk omdat het gezellig was om andere Nederlanders te ontmoeten. Nederlandse scholieren in Dubai zitten vaak op verschillende internationale scholen en zien elkaar alleen bij dit vak.

Maar de meisjes vonden het ook zwaar omdat het Nederlands na afloop van een gewone lesdag wordt gegeven. Britt: ‘Het was wel eens moeilijk om nog drie uur lang les te hebben als ik er al een schooldag van tien uur op had zitten.’  Docent Ionica Lub, die Lindy en Britt de afgelopen twee jaar lesgaf, erkent dat het soms lange dagen waren voor haar leerlingen. ‘Het is niet alleen zwaar omdat de lessen na schooltijd zijn, maar het tweejarig diplomaprogramma van het IB vraagt ook veel van de leerlingen’.

Lub legt in haar lessen de nadruk op schrijfvaardigheid, leesvaardigheid en woordenschatontwikkeling. ‘De meeste jongeren spreken thuis Nederlands, maar zodra ze een paar jaar in het buitenland wonen gaat hun woordenschat en schrijfvaardigheid vaak hard achteruit. Die achterstand loopt nog eens op doordat ze op internationale scholen zitten waar de voertaal Engels is. We proberen het lezen van Nederlandse boeken in de lessen extra te stimuleren. Gelukkig beschikken we daarvoor over een Nederlandse bibliotheek.’

Flinke boekenlijst
Lubs leerlingen moeten voor het diplomaprogramma van het IB voor het vak Nederlands een flinke lijst boeken lezen van zowel Nederlandse auteurs en wereldliteratuur en een variatie van toneel, poezie en romans. ‘Op de lijst staat bijvoorbeeld Warenar van P.C. Hooft, de gedichten van Piet Paaltjens, maar ook een werk van Shakespeare, vertaald in het Nederlands. Tijdens de laatste twee jaar van het IB leren ze om deze werken te analyseren en met elkaar te vergelijken. Ze oefenen mondelinge examens en leren essays schrijven.’

In de lessen komt ook de Nederlandse cultuur aan de orde. Onderwerpen als gezondheidszorg, vrijetijd, staatsinrichting, migranten, openbaar vervoer of Koninginnedag komen themagewijs en geintegreerd in het lesprogramma aan bod. Lub: ‘Rond de verkiezingen bekijken en bediscussieren we bijvoorbeeld een verkiezingsdebat en spreken we over argumentatietechnieken. Of ik laat ze kijken naar het Jeugd- of NOS Journaal. Ik geef ze ook wel eens het boekje The Undutchables te lezen, waarin buitenlanders vertellen wat ze van Nederland vinden. Dan vraag ik mijn leerlingen wat hén opvalt aan Nederland nu ze in het buitenland wonen. ‘

Wachten op uitslag
Nu de examens zijn afgerond, begint voor Lindy en Britt een spannende periode van wachten op de uitslag. Dat duurt voor hen extra lang want pas rond 20 juli horen ze of ze geslaagd zijn.

Meer artikelen lezen voor en door Nederlanders in het buitenland? Neem een gratis abonnement op het WereldExpat Magazine