What's your name? Wie heisst du? Je m'appelle Sara. Met dit soort zinnetjes starten de eerste lessen in een vreemde taal. Volgens de Eurobarometer 2012 komt 34 procent van de Europese tieners nooit verder dan het basisniveau. Voor het onderzoek werden 27.000 Europeanen in de 27 EU-landen ondervraagd.
Het spreken van een vreemde taal is belangrijk. Negen van de tien Europeanen is het daarmee eens en vindt talenkennis goed voor de toekomst van hun kinderen. De praktijk is anders. Uit het onderzoek dat in opdracht van de Europese Commissie werd uitgevoerd, blijkt dat maar 42 procent van de Europese tieners zich kan redden in een andere taal.
Tweede taal nuttig
Bijna driekwart van de Europeanen is zich bewust van de voordelen van meertaligheid en meent dat meertalig onderwijs een politieke prioriteit moet zijn. Ruim de helft van de Europeanen gebruikt talen op het werk. Zo'n 45 procent denkt dat ze in eigen land een betere baan kregen dankzij hun kennis van vreemde talen.
Om welke talen gaat het eigenlijk? De vijf meest gesproken vreemde talen in Europa zijn: Engels (38 procent), Frans (12 procent), Duits (11 procent), Spaans (7 procent) en Russisch (5 procent). Het Engels heeft dus nog altijd verreweg de voorkeur van de meeste mensen.
Voldoende om te communiceren
Ook Nederlanders vinden vooral de Engelse taal belangrijk. Daarnaast worden Duits, Frans en Spaans genoemd. En Chinees en Russisch, talen waarin nu mondjesmaat les wordt gegeven.
Over het belang van vreemde talen is iedereen het eens, maar tegelijkertijd zegt 46 procent van de ruim duizend ondervraagde Nederlanders dat ze geen enkele taal voldoende beheerst om een gesprek te kunnen voeren.
Internet maakt talenkennis belangrijk
Internet is voor Europeanen een belangrijke reden om een andere taal beter onder de knie te krijgen. Sinds het vorige Europese onderzoek in 2005 is het aantal Europeanen dat regelmatig vreemde talen gebruikt op internet - denk aan Facebook, LinkedIn - met tien procent gestegen van 26 naar 36 procent. Ze vinden het vooral belangrijk om hun lees- en luistervaardigheden van een taal te verhogen. Vlot leren spreken komt op de tweede plaats.
De Europese Commissie, het dagelijks bestuur van de EU, wil het leren van talen meer gaan stimuleren via het programma 'Erasmus voor iedereen'. Taalcursussen in het buitenland, een opleiding volgen of vrijwilligerswerk moeten vaker gefinancierd worden.
E-mail deze pagina
Print deze pagina
Dat is eigenlijk nog helemaal niet zo slecht. Een of meerdere talen kunnen te spreken is tegenwoordig heel erg belangrijk. Mijn ervaring met Nederlanders is dat de meeste mensen, en vooral de jongeren zich erg goed in het Engels verstaanbaar kunnen maken, en een conversatie goed kunnen volgen. Wel vind ik het jammer dat het Nederlands begint te ver Engelsen! hier in Canada hebben wij twee officieel talen. En helaas wordt er niet in elke voortgezet onderwijs school een cursus in Frans aangeboden. En ik denk dat er in Amerika nog veel minder mensen zijn die een andere taal redelijk kunnen verstaan en spreken,
Ik heb 3 dochters en 3 kleinkinderen, de genen die in Nederland wonen, mijn
oudste dochter en kleinzoon, sprken vloeiend nederlands ,engels en grieks, mijn ook nog duits en frans.
Mijn dochter in Zweden spreekt nederlands ,zweeds,noors ,grieks en vloeind engels, want zij heeft het English Speaking Theater in Stockholm.
Mijn dochter die hier woont spreekt ook vloeiend grieks,nederlands en engels, mijn kleindochters van 11 en 14 jaar oud hebben beiden ook het cambrigde diploma voor engels de oudste is zelfs al op universiteits niveau,ik vind dat het in Nederland slecht gesteld is met het leren van vreemde talen, hier in Griekenland krijgen de kinderen al in de 3 klas van de lagere school engels en in de vijfde klas knunnen zij kiezen tussen frans of spaans. Heb mijn kinderen ook naar het buitenland gestuurd om te studeren, nadat zij hun eerste universiteits dploma hier hadden gekregen.
Een tweede taal is zeer belangrijk,hier in Indonesie krijg je al vanaf de kleuterschool engels.
Beetje flauw, taalpurist.
Hoe anders was dat jaren geleden, toen iedereen gedurende de laatste twee klassen van de basisschool Frans kregen. En daarna in het voorgezet onderwijs Frans, Duits en Engels tot op het examen Ulo etc. Voor jonge mensen met een opleiding is het noodzaak goed een vreemde taal te kennen, behalve voor de cultuur, ook de ontlpooiingsmogelijkheid en werkgelegenheid. Bovendien schijnt een meertalig nivo het dementie proces uit te stellen/voorkomen. Zijn de Nederlanders zo lui geworden of hebben we het te goed?
Is het niet: 'iedereen ... kreeg'? We kregen destijds toch ook goed onderwijs in het Nederlands?
Nieuwe reactie inzenden